Estoy a punto de graduarme de
medicina, este hecho me hizo pensar. “¿Qué aprendí durante la carrera?”. Creo
que lo más importante, dejando de lado la parte teórica y no porque no sea
importante, fue las experiencias, las cosas buenas que yo en lo personal pude
observar de mis profesores, las enseñanzas que no están en los libros, ese tipo
de cosas que tú ves y dices “yo quiero ser así”.
Pues bien esto parte de un 14 de
enero de 2015 donde hoy me dije a mi mismo detén tu andar y voltea hacia atrás
y dime que aprendiste.
Creo que el primero tiene que ser
el doctor de la clase de imagenologia, el Dr. Saldaña, de origen jalisciense
firme como el agave azul weber, de profesión radiólogo con muchos años de
práctica profesional, de esa práctica profesional que los médicos llaman “de
grandes ligas”. Las enseñanzas que el Doc dejo para mí y mis compañeros fueron
varias pero en lo personal considero que las más importantes fueron estas:
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“La medicina tiene que ser fácil, si algún día
son maestros no les compliquen sus materias a sus alumnos”. El doctor es un firme creyente de que cuando
enseñas tienes que tratar de enseñar de una forma fácil y que las cosas en
medicina son más simples de lo que se aparenta, esto es porque en medicina
existe una subcultura que ha pasado de generación en generación donde el
maestro en su época de estudiante fue maltratado, insultado y presionado de una
forma agresiva, y al parecer cuando ellos son profesores se genera una premisa
que reza “si yo la sufrí ellos la tienen que sufrir”. Bueno el Doc era de los
pocos médicos que estaban en contra de esta corriente.
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“Siempre tienes que dar un plus a tu paciente”.
La clase se nos impartía en una centro radiológico privado, donde en algunas
ocasiones durante la clase llegaban pacientes a realizarse estudios, cabe
resaltar que el Doc dejaba sin citas las horas donde nos daba clase, pero en
algunas ocasiones llegan personas de urgencia o que no tenían cita y el Doc
buena onda y con la amabilidad que lo caracteriza los atendía, pues bien cuando
esto sucedía tomaba a uno de los 5 integrantes de la clínica y lo llevaba con
él a realizar el estudio, llegando con el paciente nos presentaba como el Dr.
Valadez en mi caso, el Doc realizaba el estudio mientras nos cuestionaba o
explicaba cosas del mismo y al finalizar decía “bueno el pilón” y extendía el
estudio. Siempre hacia eso y era algo que el regalaba a sus pacientes, él decía
“es algo que no te cuesta nada hacer ya tienes al paciente ahí, mejora la
calidad de tu trabajo y beneficia al paciente”.
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Nunca hablo mal de un médico, el Doc tiene
muchos años de profesional y muchos de maestro, en algunos casos él fue maestro
de mis maestros y siempre que le preguntábamos por algún médico, él decía “si
lo conozco, muy buen medico excelente especialista, si muy bueno”. Pues bien
cuando esto sucedía el Doc hablaba maravillas de sus colegas, esto como muchos
médicos lo sabrán es difícil de realizar aunque estamos obligados
profesionalmente a ser como el Doc Saldaña.
Otro gran doctor y profesor fue
el de la materia de alergología, el Dr. Brito, el realizo pediatría y
posteriormente hizo alergología, de esos maestros que dan clase por amor al
arte lo que él me aporto fue:
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Dar clases por amor al arte, el Dr. Siempre en
cada clase nos ofrecía café, galletas, refrescos, sándwiches, chilaquiles y todo
tipo de guzguerias, y en algunas ocasiones entre platicas el menciono que la
paga por las horas de clase se iban en la comida que clase a clase mis
compañeros y yo nos empacábamos.
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Ser estricto no es sinónimo de ser un maestro
mala onda, el Dr. Siempre se caracterizó por ser un maestro muy estricto con
nosotros como alumnos y con sus empleados pero siempre lo fue de una manera rara
era muy compresivo, hasta empático con los problemas y siempre te brindaba sus
experiencias y sus consejos.
Creo que una de las enseñanzas más
grandes proviene de un médico del cual nunca lo hubiera esperado cuando comencé
su curso, el curso era de hematología, impartido por el Dr. Zaragoza, un médico
muy curioso siempre haciendo chiste de nosotros, burlándose de nuestro aspecto,
nada en mal plan, bueno casi nunca lo era, clase con él, clase donde te reías a
morir, pero el doctor siempre proyecto una imagen donde poco le importaban las
personas que lo rodeaban, hasta un poco aislado y en algunas ocasiones llegue a
pensar que trataba mal a sus pacientes por algunas cosas que yo llegue a ver,
pero mi sorpresa fue grande.
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Se preocupaba más que ningún otro médico por sus
pacientes y sus tratamientos, llegando hasta el punto donde él les prestaba
dinero o les conseguía los medicamentos, el Doc tiene fama de nefasto pero es
bien sabida toda la calidad de atención que brinda a sus pacientes.
En lo personal creo que otro médico
que me dejo una buena enseñanza fue el profesor de urología el Dr. Lira, un médico
muy sencillo y de buen carácter, pues bueno su enseñanza fue:
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El no quejarse por atender hasta 40 pacientes en
el IMSS, si 40 de 8 am a 2pm mas unas vueltas a urgencias si había interconsulta,
para mí eso era admirable como el no bateaba personas, tenía esa entereza como médico
que deberíamos de tener todos y les decía a sus pacientes “si usted no tiene
cita, si lo atiendo solo que será de los últimos” a lo cual los pacientes decían
si no importa y pues la consulta era eterna. En algunas ocasiones hasta me molestaba
yo con algunos pacientes por que le hablaban mal a doc por cosas que pasaban ajenas
al doc cosas que eran de la administración como la falta de medicamento y así,
no sé, no podía creer que las personas no vieran lo que el doctor hacía por
ellos.
En la materia de neumología aprendí
mucho pero había cosas que me agradaron de esa clase, la clase impartida por el
Dr. Olivares, cirujano de tórax no cardiaco, el Dr. Los primeros días nos trató
como lo que éramos como el eslabón más bajo de la cadena medica se portó un
tanto prepotente y nos hizo sentir inferiores, pero cuando arreglamos los
problemas del horario y pudimos iniciar las clases cambio, muy buenas clases él
también es uno de esos médicos que dan catedra por amor al arte, pero en una
clase nos dejó algo especial.
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El cómo cobrar, como ustedes saben es algo que
no se nos enseña en la universidad, en una ocasión me dijo “así como cobramos,
tenemos que ser para ayudar a los que no pueden pagar” y no es que el doc sea
un filántropo pero si es una de esas personas que se solidarizan con los demás
y que si necesitas de su ayuda médica lo hará y será como si estuvieras pagando
por ella.
Creo que otro gran médico que me
dejo grandes cosas fue mi maestro de patología, un doctro muy peculiar,
inconfundible y muy conocido en el ámbito medico el Dr. Rosenberg, sus clases
eran muy buenas siempre remarcaba el “yo les enseño lo que yo he visto lo que
como médicos mexicanos necesitan saber” sus clases siempre fueron enfocadas a
lo simple pero lo destacable en él era que ponía todo lo necesario para que
aprendieran, la capacidad que tenía para interesar a sus alumnos por los temas,
además de que yo creo que persona que pasa por sus aulas termina considerando
al doc como un amigo.
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Creo que doc me mostro que puedes ser amigo de
tus alumnos sin tener que ir a tomar y sin tener que decirles wey, puedes ser
su amigo en una forma tan seria que apenas lo puedes creer.
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Sus eternos regalos, siempre fueron regalos
pequeños, dulces, marcatextos, etc, pero siempre tenían como finalidad el
motivarte a dar más de ti en su clase y siempre funcionaron.
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“tienen que leer si no tienen libro díganme y se
los presto o se los consigo” esa frase aun hace eco en mí, no podía creer que
el doc estuviera dispuesto a gastar 2000 pesos en unos pseudo estudiantes sin más
ni más con el único motivo de hacer que estudiaran.
Otros grandes médicos fueron mis
profesores de cardiología y de endocrinología ellos están cortados no por la
misma tijera pero por una muy similar, el Dr. Osuna cardiólogo pediatra y la
Dr. Ceceña endocrinóloga pediatra, de origen sinaloense, me hicieron
reflexionar y pensar que no todos en Sinaloa son narcos. Pues bien ellos tenían
un trato especial con sus alumnos y con sus pacientes.
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Con los alumnos era un trato casi de igualdad y
trataban de contarte sus experiencia de cuando ellos eran estudiantes, de esos
relatos de te sirven de parteaguas.
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Con sus pacientes eran curiosos, siempre eran
niños, pero no eran como los otros pediatras ellos le dan un lugar especial
casi como de adultos a los niños, los involucraban en la toma de decisiones en
cuanto a su tratamiento era como si lo niños fueran personas de 16 años aunque
solo tuvieran 6 o 7 años.
Estas enseñanzas son enseñanzas
que van más a nivel personal que académico y aunque no mencione a los otros
grandes profesores, tienen su lugar en mi historia y estoy muy agradecido con
cada uno de ellos por darme la oportunidad de ser su alumno y de haber formado
parte de mi preparación como médico.
